Модне видання VERSAL

Діти — наше багатство, радість та інвестиція в майбутнє. Проте, не встигнувши досхочу натішитися радістю від появи на світ маленького дива, новоспечені батьки стикаються з низкою проблем, пов’язаних із забезпеченням комфортних умов для раннього розвитку дитини.

Про дошкільну освіту, яка є наріжним каменем формування особистості, не говорить хіба що лінивий. Шкода, що розмови розходяться із справами, а діти і їхні батьки залишаються наодинці зі своїми проблемами. «VERSAL» вирішив провести своє спеціальне розслідування, щоб з’ясувати труднощі й перспективи розвитку нашої малечі в дошкільних навчальних закладах рідного міста.

Сьогодні в Івано-Франківську працює 25 дитсадків і шість шкіл-садків, наповнюваність груп — 128 дітей на 100 місць. Відповідно до запитів батьків, у дошкільних навчальних закладах працює два десятки самооплатних груп з англійської мови й хореографії. Середня кількість дітей у групі — 25, що перевищує нормативи. За останні два роки чисельність малюків, які відвідують дошкільні заклади, зросла більш як на 1000, — це орієнтовно ще чотири такі установи. В окремих мікрорайонах міста є черги на влаштування дітей до дитсадка, зокрема у ясельні групи.

Дитячий садочок — перше місце в житті дитини, де вона перебуватиме без мами і тата достатньо довгий проміжок часу. Завдання батьків — передбачити всі можливі ситуації і допомогти малюку й вихователеві подолати ті несподіванки, які можуть виникнути під час перебування в дитячому садку. Групи формуються таким чином: 1,5–2 роки — ясла (перша молодша група); 3 роки — молодша група; 4 роки — середня група; 5 років — старша група; 6–7 років — підготовча група.

Для оформлення в дитячий садок необхідні документи:

• заява батьків або осіб, які є опікунами,
• паспорт (одного із батьків), що засвідчує особу й місце проживання,
• медичні довідки (про стан здоров’я дитини і дільничного лікаря про епідеміологічне оточення),
• свідоцтво про народження.

Для прийому дітей до дошкільних навчальних закладів компенсуючого типу додатково подається висновок психолого-медико-педагогічної консультації, територіального лікувально-профілактичного закладу чи тубдиспансеру, направлення місцевого органу управління освітою.

За що і скільки платити?

Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», батьки вносять плату за харчування дітей у державному та комунальному дошкільному навчальному закладі в розмірі, що не перевищує 50 % від вартості харчування на день. Сьогодні середня вартість харчування однієї дитини в день у ясельних групах з 10,5-годинним режимом роботи — 5,3 грн, у ясельних 12-годинних групах — 6,4 грн, у дошкільних з 10,5-годинним режимом роботи — 7,1 грн, у дошкільних із 12-годинним режимом роботи — 7,8 грн. Отже, середня батьківська плата за харчування однієї дитини в день — 3,4 грн. Офіційна плата за місць складає близько 70 грн, а різноманітні спонсорські допомоги і благодійні внески, які практикуються в наших садочках, повинні бути особистою справою вдячних батьків, а не необхідною умовою перебування і навчання дитини!

Малюк, який уперше потрапляє в незвичні для себе умови, стикається з новим оточенням, режимом дня, їжею і навіть інфекціями, тому дуже важливо допомогти йому пристосуватися і полегшити можливий дискомфорт.

Щоб адаптувати дитину до садочка, необхідно:

• психологічно підготувати дитину до відвідування садочка. Найкраще знайомитися з дошкільним закладом ще влітку, коли є можливість багато гуляти надворі, грати в активні ігри,
• необхідно вводити в харчовий раціон дитини більше сиру, м’яса, фруктів, можна вживати настоянки женьшеню чи ехінацеї,
• якщо дитина прийшла в садочок зі сльозами, не варто довго прощатися. Ваше маленьке чадо відчує, що ви спокійні, — й саме заспокоїться,
• дитині треба завжди говорити правду,
• щоб малюку було легше пристосуватися, не купуйте йому в садочок усе нове. Малечі важлива присутність довкола звичних речей,
• вдома треба дотримуватися режиму дня, як і в садочку,
• не лякайте дітей садочком, а перетворіть його відвідування на сімейне свято з солодощами та вітаннями.

Переваги звичайних дитячих садочків:

• розвиток і спілкування дитини у великій групі,
• режим дня і «зайнятість» практично повний робочий день (особливо актуальна перевага для батьків, котрі працюють),
• порівняно з такими ж приватними закладами — нижча вартість навчання.

Щоб з’ясувати якість дошкільної освіти в Івано-Франківську, ми відвідали кілька таких закладів, поспілкувалися зі спеціалістами і поцікавилися думкою батьків. З’ясувалося, що проблем дуже багато: низький відсоток дітей охоплено дошкільною освітою, недостатнє фінансування, перевищена наповненість груп, черги на влаштування у дошкільні навчальні заклади, незадовільні санітарно-гігієнічні умови, відсутність приміщень, недостатній індивідуальний підхід до дитини, а інколи і «рукоприкладство». Аби не бути голослівними, згадаємо факт, який спричинив чимало шуму в нашому місті: прокуратурою Івано-Франківська в лютому 2009 року доведено факт нанесення тілесних ушкоджень трирічній дитині (в ділянці обох сідниць виявлено множинні гематоми, набряк шкіри) вихователем школи-садка №7. В результаті працівник цього дошкільного закладу звільнена із займаної посади.

Проблема влаштування дитини в дитсадок є, для багатьох вона актуальна й наболіла: дошкільних закладів бракує. Нині чимало батьків навряд чи зможуть влаштувати свою дитину до дошкільної установи. Дефіцит місць, зрозуміло, провокує влаштування «за знайомством», «добровільні внески», запис дитини в дитсадок мало не від народження, але інколи декому просто «щастить». Навіть ті установи, які не повинні були б цього робити, хоча б через свій особливий статус, не зупиняються перед тим, аби трохи «підживитися» за кошт батьків. Зі слів мами, чия малеча повинна була б відвідувати дитячий садок для дітей із вадами зору, на жаль, її дитина  не змогла туди потрапити через те, що, крім медичної довідки, необхідно було сплатити «добровільний внесок» у розмірі від 300 до 500 євро.

Крім відсутності приміщень і нестачі грошей, на думку фахівців, у дошкільних закладах сьогодні є значно серйозніші проблеми. Передусім бракує молодих енергійних спеціалістів із вищою освітою, які б любили дітей і творили для них простір, де дітлахи розкривали б свої таланти й здібності.

Щоправда, є й позитив: мама трирічного Тимофія (садочок «Золотий ключик»), Наталя Ленчицька, повністю задоволена якістю навчання і побутових умов у цьому навчальному закладі й не жалкує, що так довго (довелося чекати рік) і відповідально обирала місце навчання для сина. Основні плюси закладу: там постійно тепло, чисто і комфортно, смачна домашня кухня, без напівфабрикатів, невеличкі за наповненням групи, відсутні хабарі, молоді, професійні вихователі, постійний контроль за станом здоров’я дітей. Син після навчання став самостійним, дисциплінованим і більш розвинутим. Вартість навчання 3,30 грн за день.

Найбільше позитивних батьківських відгуків про садочки «Бджілка», «Золотий ключик», «Пізнайко».

У нашому місті є садочки для дітей із особливими потребами і певними відхиленнями: крім згаданого садочка для дітей із порушенням зору, є дошкільна установа для дітей з вадами опорно-рухового апарату і для дітей із розумовими вадами.

Альтернативою звичайним садочкам можуть бути:

Розвивально-ігровий центр «Зернятко» — це перший у місті дитячий клуб для найменшеньких (від восьми місяців), який комплексно, з індивідуальним підходом до дитини вирішує проблему вільного часу дітей і юнацтва, як у навчальний, так і в канікулярний час із залученням провідних педагогів, тренерів і психологів. У розмові з засновницями клубу Наталією Воробйовою і Олександрою Цюпек дізналися, що робота з дітьми спрямована на розвиток основних здібностей та особистості малечі. Навчання, яке в основному базується на методі всесвітньовідомої вченої і педагога Марії Монтессорі, підвищує рівень підготовки дітей до школи, робить їх більш самостійними. Основний принцип цієї методики: «Допоможи мені зробити це самому». Найважливіше, що діти в таких групах формуються як особистості. Вони вчаться творчо мислити, вільно спілкуватися з друзями, легко входять у колектив, самостійно шукають і здобувають нові знання. Навчальний план включає кілька основних курсів: навички практичного життя, сенсорика, математика, мова. Усі підручні матеріали розраховані на вдосконалення навичок та вмінь дитини — координації рухів, розвитку м’язів кисті рук, аби підготуватися до письма.

Основні програми розвивально-ігрового центру: МММ (мама–музика–малюк) — займаються дітки з восьми місяців разом із матусями. Вартість навчання від 150 гривень за місяць.

ШРР (школа раннього розвитку) — для малят із трьох років. Вартість навчання від 250 гривень за місяць.

Дитячі клуби «Смайлик» і «Чомусик». Цікаві заняття для дітей від двох до дев’яти років, які, не втомлюючи малюка, допоможуть всебічно розвиватися, визначать його інтереси і таланти. Комплексні заняття включають: розвиток мови, мовлення, логіки, дрібної моторики, пам’яті, мислення; англійську мову; читання й математику; художнє мистецтво; етикет; спорт і аеробіку; світ навколо мене.

Студія успішного навчання «Діалог» пропонує: грунтовне вивчення англійської мови для дітей усіх вікових категорій (5–17 років), підготовку до школи та до ЗНО з англійської мови, української мови та літератури, математики. Працює Майстерня Слова (розвиток літературних здібностей молодших школярів), розмовний клуб англійської мови. 

Заняття проводяться у малих групах із п’яти–восьми осіб, що сприяє успішному засвоєнню навчальних дисциплін, покращенню мовної практики. Заняття ведуть досвідчені вчителі-практики, викладачі вищих навчальних закладів. 

Атмосфера успіху, коректна професійна допомога учням при виконанні ними складних навчальних завдань — основні складові роботи студії.

Підхід студії успішного навчання «Діалог» — особистісно зорієнтований, реалізується у спілкуванні.

Сайт: www.dialog.if.ua

вул. Симоненка, 30А (2 поверх)

тел. 0342.73.83.84

моб.: 066.419.39.90 

e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду

Дитячий клуб вдома «Веселка». У телефонній розмові з директором закладу Лідією Орел дізналися не надто приємну новину: через економічну кризу клуб тимчасово припинив свою роботу. За кращих часів у приватній квартирі, яка повністю переобладнана для потреб дітей (зі спортивним куточком та іншими необхідними компонентами), займалися дітки віком 1,7–6 років, найменші з двох рочків — разом з мамами. Заняття для старших: до трьох годин із перервами на ланч. Групи по сім–вісім дітей, з якими працював кваліфікований педагог. Основний акцент — на ранній розвиток, тобто в ігровій формі з двох років вивчали букви, англійську мову, основи математики і граматики, малювали, ліпили, макраме. Фінансування за кошт батьків, вартість залежала від періодичності відвідувань, у середньому 180–200 гривень за місяць. Із вересня 2010 року клуб планує відновити заняття.

Дошкільна освіта — надзвичайно важлива для розвитку дитини. Перших навчальних навиків малеча може набувати не тільки в дитсадках чи ігрових центрах, а й у позаурочний час у відповідних закладах. Одним із них є Івано-Франківський міський центр дитячої та юнацької творчості. Його директор, пані Волинська Ірина Володимирівна, розповіла нам, що це заклад естетичного спрямування, в якому займаються дітки віком від п’яти років. Пропонуються такі напрямки естетичного виховання: хореографічне, образотворче, декоративно–ужиткове, музичне мистецтво, художньо-словесне з драматургією й об’єднання за інтересами для трохи старших. Тут формують колективи народного і спортивно-естрадного спрямування, ансамблі бального танцю, групи, які об’єднують класичний і естрадний напрямок з елементами народного. Музичний напрямок — це своєрідна маленька музична школа, діти займаються на спецінструменті, засвоюють ази музично-теоретичних дисциплін і вокального мистецтва. Цікаво, що найменших відвідувачів у Центрі найбільше — групи п’яти–шести й шести–семи років. Навчання проводиться двічі на тиждень упродовж години.

Навчання в Центрі безкоштовне, хоча організація навчального процесу, виступи і концерти потребують додаткових фінансових затрат, які погоджуються з батьками.

Коментар психолога: особливості дошкільного навчання

Наталія Воробйова: психолог, гештальт-терапевт

Чи краще: виховувати своє чадо вдома, чи віддати його до дитячого садка? Звісно, в кожному варіанті є свої плюси і мінуси: вдома дитина завжди перебуватиме під вашим безпосереднім наглядом, однак ви ніколи не заміните їй колектив і спілкування з однолітками. Так, дітки в садку хворіють частіше, але цим самим загартовують організм.

Крім того тут ваше маля отримує досвід спільного навчання, роботи, взаємодопомоги, а також навики в подоланні певних труднощів, починає свої перші кроки в суспільстві…

Діти, які приходять до школи з «домашнім вихованням», не спроможні швидко адаптуватися.

Сьогодні є можливість обирати між різними методиками розвитку вашої малечі: методика Марії Монтессорі, кубики Зайцева, вальдорфська педагогіка, «читати, раніше, ніж ходити» та інші, проте спершу слід ознайомитися з кожною і з’ясувати, чи підходить вона саме вашій дитині.

Малюкам до одного року важливо розвивати дрібну моторику, тут найкраще підійте метод Марії Монтессорі: грайте у «зачіпалки», стимулюй малюка торкатися предметів, які є в кімнаті. Всі вони певного кольору, форми, текстури, крім того кожен дотик даватиме добрий масажний ефект. Слід зауважити, що ця методика в її класичному вигляді підходить аж ніяк не всім дітям. Малюки, схильні до аутизму, можуть зовсім «замкнутися в собі». Також не комфортно почуватимуться гіперактивні діти, яким важко регулювати свою поведінку.

Методика Зайцева добре підходить усім дітям — швидким і повільним, слабким і сильним.

Викладання за Зайцевим — це навчання у грі. Розкутість поведінки — неодмінна умова занять. Діти багато рухаються: переходять від таблиць до кубиків, від кубиків до дошки, стрибають, плещуть у долоні, тупотять ногами. І все це виконується з азартом і натхненням. Однак це не означає, що подібна гра є звичайною розвагою. За словами Миколи Зайцева, основою будь-якої навчальної гри є пошук і вибір. «Граючись», діти вчаться читати, розбивати слова на склади, ставити наголос, робити звуко-буквений аналіз слів, складати пропозиції, рахувати, писати. Методика Зайцева дозволяє залучити такі органи чуття, як дотик, слух, зір, постійне вдосконалення яких зумовлює високий рівень сприйняття оточення, що забезпечує активний розвиток мови й творчих задатків дитини.

Сьогодні багато хто критикує цю методику, аргументуючи тим, що й при великому бажанні мову непросто загнати в систему, тому діти, які навчилися читати за Зайцевим, мають додаткові проблеми, пов’язані з правописом. Тож грайтеся, проте не надто захоплюйтеся.

Глен Доман — видатний американський лікар, засновник філадельфійського Інституту прискореного розвитку дитини, розробив унікальну методику навчання читання, яку на практиці випробували тисячі батьків у всьому світі.

Перш ніж розпочати заняття, на лицевій стороні картонного аркуша напишіть слово і продублюйте його на звороті. Підписи потрібні вам, щоб не помилитися при швидкій демонстрації слів для вашого малюка. Виберіть час доби, коли дитина сита, бадьора і весела. Візьміть п’ять карток зі словами, посадіть маля перед собою і з усмішкою починайте показ слів, написаних на картонному аркуші, швидко міняючи їх і чітко промовляючи слово, що на звороті.

Такий словесний урок триває усього п’ять секунд (по одній секунді на кожну картку). Повторюйте заняття кілька разів у день, залежно від бажання і настрою дитини. Наступного дня повторіть попереднє заняття. Згодом додавайте новий набір з п’яти слів і протягом дня знову показуйте їх дитині кілька разів. Далі видаляйте по одному слову з кожного вивченого протягом п’яти днів набору слів і замінюйте його новим. Наприкінці кожного заняття обов’язково похваліть малюка. Пам’ятайте, дитина повинна бути у хорошому настрої, краще пропустити заняття, ніж провести його погано й нецікаво.

Не піддавайтеся спокусі показувати більше п’яти карток за один раз — важливо закінчити урок, перш ніж вашій дитині стане нудно. Зауважте, не потрібно починати вивчати новий набір слів раніше, ніж через півгодини. Не просіть дитину повторювати слова в процесі заняття. Демонструйте картки швидко, змінюючи їх порядок після кожного показу. Бажаю успіху!